将思想政治教育融入高职数学课程教学的重要性与可行性

将思想政治教育融入高职数学课程教学的重要性与可行性

论文摘要

本文首先基于教育背景、思政教育必要性、教学现状等三个方面深入分析了将思想政治教育融入高职数学课程教学的重要性,其后针对将思想政治教育融入高职数学课程教学的可行性进行了研究,最后又提出了一系列将思想政治教育充分高效渗透于高职数学教育中的策略及措施。

论文目录

  • 一、将思想政治教育融入高职数学课程教学的重要性分析
  •   (一)思政教育融入高职数学教育的基本背景
  •   (二)将思想政治教育融入高职数学课程教学的必要性分析
  •   (三)高职数学教学渗透思政教育的现状
  • 二、将思想政治教育融入高职数学课程教学的可行性研究
  •   (一)数列极限与爱国主义教育的联系渗透
  •   (二)概率论、数理统计与马克思主义教育的相辅相成
  • 三、将思想政治教育充分高效渗透于高职数学教育中的策略及措施
  •   (一)实现数学与德育的有效结合
  •   (二)建立健全完善的课程评价机制
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 白洪涛

    关键词: 思想政治教育,高职数学,课程教学,重要性,可行性

    来源: 智库时代 2019年40期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 宁夏民族职业技术学院

    分类号: G711;O1-4

    页码: 152-153

    总页数: 2

    文件大小: 1352K

    下载量: 350

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