混合所有制职业院校办学模式的形成

论文摘要

混合所有制职业院校办学模式是混合所有制改革在职业教育领域的具体表现形式。通过对"山海模式"的个案分析发现:"山海模式"的基本特点是多元合作、产权明晰、治理科学、机制灵活;"山海模式"在潍坊诞生,与航海教育的需求增加、中职学校的升格冲动、办学体制的深刻变革、产教融合的持续深化等宏观环境相关,具有历史必然性;"山海模式"在潍坊诞生,离不开行动者的策略性算计,具有一定偶然性。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 万卫

关键词: 混合所有制职业院校,办学模式,山海模式

来源: 职教论坛 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 湖北工业大学职业技术师范学院

基金: 教育部人文社会科学研究青年基金项目“混合所有制职业院校共同治理的实现机制与制度环境研究”(编号：17YJC880094),主持人：万卫

分类号: G717

页码: 17-22

总页数: 6

文件大小: 148K

下载量: 190

相关论文文献

• [1].浅谈国有控股混合所有制企业的风险意识与风险管控[J]. 中国乡镇企业会计 2019(11)
• [2].多源流视域下公办高职院校混合所有制办学立法动力分析[J]. 职业技术教育 2019(30)
• [3].混合所有制改革要解决好控制权问题[J]. 人民论坛 2020(02)
• [4].《我国混合所有制职业院校法人治理结构研究》推介[J]. 职教通讯 2019(21)
• [5].用何种标准来衡量职业教育混合所有制办学[J]. 职业技术教育 2019(34)
• [6].公办高职院校混合所有制改革的思考[J]. 中国经贸导刊(中) 2019(12)
• [7].国有企业混合所有制改革影响价值创造力分析[J]. 纳税 2020(06)
• [8].高质量推进混合所有制改革[J]. 董事会 2019(12)
• [9].混合所有制企业财务管理存在的问题及对策研究[J]. 财会学习 2020(01)
• [10].“双高”建设背景下高职院校室内设计专业混合所有制办学模式探索[J]. 教育观察 2019(32)
• [11].混合所有制职业院校的风险及其控制[J]. 教育与职业 2020(03)
• [12].混合所有制在高职院校校企融合中的应用研究[J]. 中国农村教育 2020(03)
• [13].混合所有制职业院校发展:意义、挑战与对策[J]. 大视野 2019(06)
• [14].公办高职院校混合所有制办学研究概述[J]. 湖北开放职业学院学报 2020(02)
• [15].国企混改的基本原则与风险防控探析[J]. 企业改革与管理 2020(04)
• [16].混合所有制改革实操路径研究[J]. 国有资产管理 2020(02)
• [17].陕西公办高职院校电子商务专业混合所有制办学激励机制研究——以陕西工业职业技术学院为例[J]. 福建茶叶 2020(03)
• [18].国有企业混合所有制改革中的制度阻力——基于地方政府政绩压力的证据[J]. 上海财经大学学报 2020(02)
• [19].混合所有制产业学院的现实困境与未来展望[J]. 劳动保障世界 2020(09)
• [20].宪法视角下混合所有制职业院校改革的思考[J]. 教育与职业 2020(08)
• [21].国有背景下房地产企业混合所有制改革的困境与机遇[J]. 住宅与房地产 2020(06)
• [22].解决混合所有制问题的途径[J]. 新理财 2020(Z1)
• [23].我国混合所有制改革现状及存在的问题探析[J]. 全国流通经济 2020(05)
• [24].关于地方国企混合所有制改革的难点及对策思考[J]. 企业改革与管理 2020(05)
• [25].高职院校混合所有制办学管理机制中法律问题探讨[J]. 轻纺工业与技术 2020(04)
• [26].国铁企业开展混合所有制改革的关键问题研究[J]. 铁道经济研究 2020(02)
• [27].国内职业院校混合所有制模式类型的调查研究[J]. 中国农村教育 2020(09)
• [28].抓住国企混合所有制改革的核心[J]. 现代国企研究 2020(03)
• [29].国有企业混合所有制改革面临的问题及对策[J]. 现代商贸工业 2020(12)
• [30].关于混合所有制改革的初步理解[J]. 经济研究导刊 2020(10)

标签：混合所有制职业院校论文;  办学模式论文;  山海模式论文;