高职院校大学英语课堂实施课程思政的可行性研究

高职院校大学英语课堂实施课程思政的可行性研究

论文摘要

全国高校思想政治工作会议强调"课程思政",在各学科协同一致、合力育人的思想的新要求下,通过调查问卷、走访等形式,系统地分析把高职院校大学生思想政治教育引入大学英语课堂的可行性及其效果,让普通的大学英语教师成为高校思想政治教育工作队伍中的新鲜血液,让大学生思想政治教育进入大学英语课堂。大学英语课堂在增强语言运用能力和交际能力的同时,注重人的综合素质培养和提高人文素养、道德情操。这不仅是大学英语教学改革的目标,更是社会发展对高素质人才的要求。

论文目录

  • 一、高职院校课程思政的必要性
  •   1. 思政教育工作之需
  •   2. 英语教学本体之需
  • 二、在高职英语教学中实施思政教育的可行性
  •   1. 较长的课时安排为系统、持续的思政教育提供便利
  •   2. 授课内容便于思想教育的结合与开展
  •   3. 大学英语课程具备思政教育隐性课程的功能
  • 三、《大学英语》课程思政实施的有效途径
  •   1. 在课堂上挖掘教材的思政教育元素
  •   2. 拓展英语第二课堂,提升思想政治教育效果
  •   3. 确立科学的课程思政评价方式
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡菲

    关键词: 思想政治教育,大学英语,可行性

    来源: 现代交际 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字,职业教育

    单位: 上海邦德职业技术学院

    分类号: G711;H319.3

    页码: 205-206

    总页数: 2

    文件大小: 2130K

    下载量: 330

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