双创教育与服装专业课程融合实践研究

双创教育与服装专业课程融合实践研究

论文摘要

双创教育与专业教育的结合对技工教育提出了更高的要求,因此在教学过程中要积极探索,不断学习新知识新观念,将专业实践课与双创教育有效融合,才能培养出更加符合新时代发展的技能人才。现结合惠州市技师学院的实际情况,对双创教育与服装专业课程融合实践作一阐述。

论文目录

  • 1 服装创意工作室专业课程概况
  • 2 双创教育与服装专业课融合实例
  •   2.1 团队组建
  •   2.2 创业机会识别
  •   2.3 项目实施
  •     2.3.1 用户需求和行业痛点分析
  •     2.3.2 目标客户
  •     2.3.3 产品定位
  •       2.3.3. 1 婚宴旗袍
  •       2.3.3. 2 日常旗袍
  •     2.3.4 服务设计
  •     2.3.5 商业模式
  •     2.3.6 推广模式
  •     2.3.7 创业计划书的撰写
  •     2.3.8 商业路演要点
  •       2.3.8. 1 是说而不是念
  •       2.3.8. 2 简单明了
  •       2.3.8. 3 慎用金融术语
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 潘菲菲

    关键词: 双创教育,孵化团队,服装专业

    来源: 轻纺工业与技术 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 惠州市技师学院

    分类号: TS941-4;G712

    页码: 87-88

    总页数: 2

    文件大小: 88K

    下载量: 61

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