论文摘要
线性代数课程目前存在概念、理论较多,内容抽象不易被学生理解等一系列问题。基于线性代数的理论与使用案例教学有机融合的应用性教学方法,通过探寻理论与方法、应用之间的衔接点,把线性代数的应用与实践教学研究结合起来,合理利用线性代数理论知识,以生动有趣的实例学习线性代数部分理论知识,激发学生学习线性代数的兴趣与提高教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘舒婷,陈梅芳,张茂胜
关键词: 线性代数,案例教学,实际案例
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 玉林师范学院数学与统计学院
基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目资助,项目编号：2018JGA248
分类号: O151.2-4;G642
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1400
页码: 204-206
总页数: 3
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