论文摘要
《电路》是电气专业重要的专业基础课之一,是一门理论与实践结合性非常强的课程。本文以临沂大学《电路》课程为例,在校园课程中心平台在线课程建设的基础上,将基于SPOC的混合学习模式引入课程教学,对混合学习模式的设计、教学实施方案、教学效果评价、考核方法评价等进行了探讨。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 霍建振,魏明真
关键词: 混合学习模式,教学模式改革
来源: 教育现代化 2019年94期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 临沂大学自动化与电气工程学院
分类号: TM13-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.035
页码: 89-90
总页数: 2
文件大小: 1770K
下载量: 33
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