精准对接岗位的课程体系构建研究——以高职工程测量技术专业为例

精准对接岗位的课程体系构建研究——以高职工程测量技术专业为例

论文摘要

为实现培养高素质劳动者和技术技能人才作为专业人才培养目标,辽宁水利职业学院工程测量技术专业基于职业岗位分析、职业能力分析确定了专业人才培养规格,按职业岗位要求并参照国家职业标准筛选典型工作任务、归纳行动领域、转化学习领域课程,构建了精准对接岗位的理论和实践课程体系,提高了教学质量和人才培养质量,满足了行业企业的需要,实现了高等职业教育人才培养目标。

论文目录

  • 一、课程体系构建的思路
  • 二、精准对接岗位的课程体系构建
  •   (一) 职业岗位分析
  •   (二) 职业能力分析
  •   (三) 专业人才培养规格
  •   (四) 学习领域课程转化
  •   (五) 精准对接岗位的课程体系构建
  •     1. 精准对接岗位的理论课程体系
  •     2. 精准对接岗位的实践课程体系
  • 三、课程体系实施保障
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张博

    关键词: 工程测量技术专业,精准对接,岗位,课程体系

    来源: 辽宁高职学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑

    专业: 自然地理学和测绘学,工业通用技术及设备,职业教育

    单位: 辽宁生态工程职业学院

    基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题(JG17EB155)

    分类号: G712.3;TB22-4

    页码: 56-59+95

    总页数: 5

    文件大小: 1885K

    下载量: 52

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