非医学专业基础医学概论教学改革的探索

非医学专业基础医学概论教学改革的探索

论文摘要

结合基础医学概论课程的改革背景,以公共事业管理专业的学生为研究对象,通过优化教学内容、运用多元化教学方式和评价体系,帮助学生构建系统性知识体系,提高学习热情和自主学习能力,提升教学质量。

论文目录

  • 一、优化教学内容
  • 二、改革教学方法
  •   (一)病例式教学
  •   (二)雨课堂教学
  •   (三)PBL教学法
  • 三、构建学习评价体系
  •   (一)形成性评价
  •   (二)终结性评价
  •   (三)评价指标
  •     1.以问卷调查为教学效果的主观评价指标。
  •     2.以成绩为教学效果的客观评价指标。
  • 四、教学效果评价结果与分析
  •   (一)主观评价结果
  •   (二)客观评价结果
  •   (三)评价结果的分析
  • 五、教学改革思考和建议
  •   (一)加强学生的督促引导
  •   (二)加强教师的培训考核
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何瑞岚,吴枝娟,焦海霞,林默君

    关键词: 基础医学概论,教学改革,非医学专业

    来源: 福建医科大学学报(社会科学版) 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 福建医科大学基础医学院

    基金: 福建医科大学教育教学改革项目(Y18004)

    分类号: G642;R-4

    页码: 65-68

    总页数: 4

    文件大小: 117K

    下载量: 32

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