“物理化学”课程思政教学的设计与实践

“物理化学”课程思政教学的设计与实践

论文摘要

为实现高校全方位育人的目标,提升专业课程的思政建设水平,东华大学"物理化学"课程教学团队按照创新型人才的培养要求,将知识传授与思想价值引领相结合、教师主导与学生主体相结合,在课程教学中挖掘思政教育元素和探索相应的实施策略,将马克思辩证唯物主义、爱国主义、协作精神和生态文明等教育内容有机融入到专业教学中,促进学生思想道德和课程教学质量的全面提高。

论文目录

  • 一、 “物理化学”课程思政的意义
  • 二、 “物理化学”课程思政教学实践
  •   1. 马克思辩证唯物主义教育
  •   2. 爱国主义教育
  •   3. 协作精神教育
  •   4. 生态文明教育
  • 三、 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 边绍伟,沈丽,张健,赵亚萍,咸春颖

    关键词: 物理化学,课程思政,德育,教学改革

    来源: 纺织服装教育 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 东华大学化学化工与生物工程学院

    基金: 东华大学课程思政建设项目(105-20-0008058),上海市教育委员会本科重点课程项目

    分类号: O64-4;G642

    DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.05.021

    页码: 443-446

    总页数: 4

    文件大小: 67K

    下载量: 518

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