食品营养学双语课的教学实践与改革初探

食品营养学双语课的教学实践与改革初探

论文摘要

食品营养学课程作为食品类学科的一门重要的专业基础课,主要研究人体对于营养物质的吸收利用及其代谢的过程。该课程是高校食品专业适应国际化的必然途径,符合创新创业教育理念,将双语模式与营养学专业课程高度结合,旨在为学生今后进一步拓宽食品营养学领域专业课程打下理论基础、积累实践技能。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、开课前学生需求分析
  • 三、食品营养学双语课教学实践中的问题及对策
  •   (一) 教学满意度的问卷调查结果与分析
  •   (二) 采取的对策
  • 四、食品营养学双语课的教学方案
  •   (一) 教学目的
  •   (二) 教师队伍
  •   (三) 教学对象
  •   (四) 教学方法
  •   (五) 教材和教学内容
  •   (六) 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曾红亮,郑明静,姚闽娜,林炎,游卿翔,郑冰昕,张怡

    关键词: 食品营养学,双语教学,创新创业教育

    来源: 教育教学论坛 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 福建农林大学食品科学学院

    基金: 2017年高等学校创新创业教育改革项目(111ZJ1750),2017年校本科教育教学改革研究重点项目(111417022)

    分类号: G642.4;TS201.4-4

    页码: 149-152

    总页数: 4

    文件大小: 728K

    下载量: 77

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