导读:本文包含了人的素质论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人口,素质,立德,产业,高素质,能力,出生率。
人的素质论文文献综述
记者,王博喜莉[1]（2019）在《因地制宜发展产业 全面提升人的素质能力 推动物质精神双脱贫》一文中研究指出本报讯（记者 王博喜莉）12月17日至18日，省委副书记王予波率队到墨江哈尼族自治县调研脱贫攻坚工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，进一步坚定高质量打赢打好脱贫攻坚战的信心和意志，因地制宜发展产业，全面提升人的素质能力，推动物(本文来源于《普洱日报》期刊2019-12-20）
欧阳帆[2]（2019）在《论立德树人背景下公民道德素质的提升》一文中研究指出一个国家公民的道德水平,反映这个国家的基本素质以及社会的文明程度。本文在阐述立德树人思想及公民道德素质的基础上,指出当前我国公民道德素质现有困境,进而提出立德树人背景下提升公民道德素质的有效对策。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
刘洋[3]（2019）在《大沈阳“筋骨”越来越壮》一文中研究指出记者12月2日从沈阳市统计局获得的一组数据分析表明，沈阳市人口规模稳步增长，地域空间分布格局明显改变，人口素质大幅提高。1-10月沈阳户籍人口增加8.6万人截至2019年10月末，沈阳市户籍人口为754.6万人，同比增长1.39%。其中，(本文来源于《沈阳日报》期刊2019-12-03）
刘爱国[4]（2019）在《落实立德树人根本任务,加强学生综合素质培养 推进高中育人方式改革的思考与探索》一文中研究指出随着我国进入新时代,社会各领域都在快速发展,基础教育也发生了深刻的变化,呈现出种种转型的特征。学生良好的学业成绩固然重要,但已经不是培养全面人才的唯一追求。我们的教育,正在从关注"冷冰冰的分"向关注"活生生的人"转变;我们对学生的培养和评价,也正在从单一的学业成绩向多元的综合素质培育转变。教育为谁培养人?教育培养什么样的(本文来源于《上海教育》期刊2019年34期）
冯卫东[5]（2019）在《综合素质:班主任立德树人的关键力量》一文中研究指出班主任担当着立德树人、发展学生核心素养、培养社会主义建设者和接班人的核心使命,是引领学生心灵与无限发展可能的重要角色。若要把班集体建设好、把班务工作搞好、把全班学生"带"好,就需要全面落实习总书记倡导的立德树人要"在增强综合素质上下功夫"的要求,以自身高水平的综合素质影响学生的思想道德、学识水平、身心素养、实践技能等综合素质的发展,彰显班主任立德树人的关键力量。(本文来源于《中小学班主任》期刊2019年11期）
李宏岩,石晶[6]（2019）在《“立德树人，明礼诚信”大学生素质养成教育工程研究》一文中研究指出重视养成教育是目前国内外高校教育工作的基本共识,是大学生文明素质教育的重要教育理念,对于提高大学生的道德品德和素养,促进大学生全面成长成才,推动科学技术的发展和社会主义现代化建设都起着重要作用。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
杨舒婷[7]（2019）在《《2019年全国高素质农民发展报告》发布 去年培养高素质农民90万人》一文中研究指出"国家农民教育培训专项工程基本覆盖所有农业县,2018年总投入资金20亿元,重点开展农业经理人、新型农业经营主体带头人、现代创业创新青年和农业产业精准扶贫培训,共培养高素质农民约90万人。"10月30日,第二届全国农民教育培训发展论坛在河南省洛阳市召开,中央农业广播电视学校党委书记、中国农民体育协会副主席兼秘书长杭大鹏发布(本文来源于《中国食品》期刊2019年22期）
宋卫极[8]（2019）在《解决好“人”的素质问题》一文中研究指出“基于云南深度贫困地区脱贫攻坚存在的困难和问题，当前首先应该紧紧把握就业脱贫和产业扶贫两个重要因素，突出‘造血’作用，确保治病治在根上，进一步提升脱贫攻坚质效。”就如何解决深度贫困地区群众的就业问题，拓宽致富渠道，在今年省两会上，民建云南省委在提交的一件(本文来源于《云南政协报》期刊2019-11-04）
王秋芳[9]（2019）在《从“立德树人”看高校辅导员队伍素质能力提升》一文中研究指出在"立德树人"任务中如何发挥高校辅导员的作用是提升辅导员素质能力的重要任务之一。通过对"立德树人"概念的澄清,高校辅导员核心素质能力的梳理、从而让我们认识并反思高校辅导员素质能力提升的可能途径。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年85期）
王少华[10]（2019）在《高素质的人帮人，帮来帮去帮自己；低素质的人整人，整来整去整自己》一文中研究指出(本文来源于《幽默与笑话》期刊2019年19期）
人的素质论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一个国家公民的道德水平,反映这个国家的基本素质以及社会的文明程度。本文在阐述立德树人思想及公民道德素质的基础上,指出当前我国公民道德素质现有困境,进而提出立德树人背景下提升公民道德素质的有效对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人的素质论文参考文献
[1].记者,王博喜莉.因地制宜发展产业全面提升人的素质能力推动物质精神双脱贫[N].普洱日报.2019
[2].欧阳帆.论立德树人背景下公民道德素质的提升[J].智库时代.2019
[3].刘洋.大沈阳“筋骨”越来越壮[N].沈阳日报.2019
[4].刘爱国.落实立德树人根本任务,加强学生综合素质培养推进高中育人方式改革的思考与探索[J].上海教育.2019
[5].冯卫东.综合素质:班主任立德树人的关键力量[J].中小学班主任.2019
[6].李宏岩,石晶.“立德树人，明礼诚信”大学生素质养成教育工程研究[J].才智.2019
[7].杨舒婷.《2019年全国高素质农民发展报告》发布去年培养高素质农民90万人[J].中国食品.2019
[8].宋卫极.解决好“人”的素质问题[N].云南政协报.2019
[9].王秋芳.从“立德树人”看高校辅导员队伍素质能力提升[J].教育现代化.2019
[10].王少华.高素质的人帮人，帮来帮去帮自己；低素质的人整人，整来整去整自己[J].幽默与笑话.2019
论文知识图
