在物理教学中渗透对护生的人文素质教育

在物理教学中渗透对护生的人文素质教育

论文摘要

人文素质是一个人的内在精神和外在气质的综合体现。本人认为加强护生人文素质教育无论从做人、做事、护士职业特点和构建和谐社会的需要等方面都是非常必要的。本文就物理教学中渗透人文素质教育进行探讨,力求从教学内容和教学方法入手,不断探索、创新,有针对性地加强护生的人文素质教育,提高他们的人生境界,塑造理想人格。

论文目录

  • 一、问题的提出
  •   1. 当前护生人文素质的基本现状。
  •   2. 在物理教学中加强护生人文素质教育是未来对人的基本需求。
  •   3. 在物理教学中加强护生人文素质教育是护理职业的需要。
  • 二、实践与探索
  •   1. 在物理教学中, 加强护生良好学习习惯和学习自觉性的培养。
  •   2. 在物理教学中, 采用小组学习的模式, 提高学生的合作、竞争意识和集体荣誉感。
  •   3. 充分利用网络资源。
  •   4. 在物理教学过程中不断探索渗透人文素质教育的教学方法。
  • 三、认识与思考
  •   1. 良好的教学效果。
  •   2. 值得注意的几个问题。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周金玲

    关键词: 人文素质,护生,物理教学

    来源: 教育教学论坛 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,职业教育

    单位: 北京卫生职业学院

    分类号: O4-4;G712

    页码: 72-74

    总页数: 3

    文件大小: 1869K

    下载量: 27

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