乙型肝炎患者及家属的健康教育

乙型肝炎患者及家属的健康教育

孟华(宁夏平罗县人民医院宁夏平罗753400)

【中图分类号】R494【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2012)17-0048-02

我国是乙型肝炎的高发区,且发病日趋低龄化,乙型肝炎已成为危害人民健康的一大疾病。急性乙肝病毒感染后,多转为慢性,严重者可发展为肝硬化、肝癌。目前对清除乙肝病毒和防止对肝细胞的破坏尚无特效治疗方法。给患者带来了巨大的痛苦和精神压力,同时对其家属也是一个高危因素,增加了家属感染乙肝病毒的机会,然而运用正确的健康教育,配合适当的医疗手段,可提高患者的医疗保健知识,促使病情稳定,症状缓解,并最大限度地减少家属感染乙肝病毒的可能性。本科自开展整体护理以来,把对乙肝患者及其家属的健康教育列为一项重要内容,认真贯彻实施,取得了良好的效果。现介绍如下:

1健康教育内容

1.1对乙型肝炎传染性的认识

乙型肝炎以体液传播和母婴传播为主。体液是指血液、精液、唾液以及人体的分泌物、排泄物。这种传播方式常见于输血、输液、药物注射、针刺等。母婴传播包括经胎盘、分娩、哺乳、喂养等方式传播。乙型肝炎急性患者的传染期从起病前的数周开始,并持续到整个急性期。慢性患者的传染性与其乙肝指标有关。乙肝病毒E抗原、核心抗原、乙肝病毒核酸和乙肝病毒DNA多聚酶阳性者传染性强有研究资料表明、乙型肝炎HBV感染具有家庭聚集性。家庭有乙肝表面抗原HBSAg携带者,不论与其关系如何,都增加了对家人的高危性。由于母婴传播,家庭成员间生活的密切接触,家庭成员HBSAg携带者很常见,HBSAg携带者的日用品有很高的污染率,如一份调查发现牙刷和牙杯的污染率可达50﹪,婴儿奶瓶37.5﹪,桌面、门把手约7﹪.因此,父母与子女间、子女相互间HBV感染的传播关系是显而易见的。

1.2心理护理

因乙肝传染性强,且通过密切接触可传给他人,因而常受到他人的回避,特别是慢性肝炎,病情反复,有些患者一经确诊为慢性肝炎,情绪低落,自暴自弃,思想压力大,这种不良的心理状态不仅不利于疾病的治疗和恢复,还会促使病情恶化。因此护理人员要耐心细致地做好患者及家属的思想工作,使其减少思想压力,树立战胜疾病的信心,使患者情绪稳定,即使是慢性肝炎,大多数患者经过合理治疗及科学的自我保健,也能病情稳定,平安生活。患者保持乐观情绪对神经系统、免疫的功能有很好的调节作用,对肝病稳定及康复具有极大的促进作用。

1.3针对乙肝病毒的传染特点,应对其家属做好健康宣教,保护易感人群,对急性肝炎和慢性肝炎活动期的患者要进行隔离。急性肝炎隔离期不少于30天,隔离期间禁止与儿童、孕妇及提抗力较弱的人接触。对患者用过的注射器、针头和其他医疗器械需经高压蒸汽灭菌或焚烧,做到一人一针一管。被血液污染而有保留价值的物品,交医护人员统一消毒处理,无保留价值的物品放入指定的袋中消毒后废弃。实行分餐制,生活用品要分开,日常用品如剃刀、梳子、牙刷、毛巾等应专用,不外借他人。患者用过的食具、剩余食物、便器及污染用品均需严格消毒一般可用煮沸消毒,煮沸1-3分钟可使肝炎病毒失去活性和传染性,患者的剩饭剩菜消毒后弃去,患者呕吐物用10﹪-20﹪漂白粉消毒2小时,用1﹪-3﹪漂白粉喷洒或擦拭地面、墙壁及物体表面,认真进行消毒隔离,可大大减少感染的扩散。

1.4饮食指导

应给患者提供多样化的饮食、急性期和慢性乙肝恢复期,应以适合患者口味的清淡饮食为宜,食物品种要多样化,可给予稀粥、牛奶、乳制品、豆浆等,并多吃蔬菜、水果、以补充卫生素。饮食好转后可适当增加热量和蛋白质多的食物,如蛋、豆、肉类等,以利肝细胞再生和修复。不偏食、少食多餐,不可进食过饱,以免影响消化吸收,每日摄糖量不宜太多。病后要长期忌酒,如有浮肿,应给与低盐饮食,肝昏迷先兆者,要限制蛋白质的摄入。

1.5休息与活动指导

卧床休息可增加肝脏供血量,促进肝细胞的修复和再生。重症肝炎病人进食、大小便均在床上,保持足够的睡眠时间,恢复期可适当看书或室内活动,以不感到疲劳为宜,急性期1—2周绝对卧床休息,待症状明显改善,肝功能明显好转时则应动静结合,动静适度。每日可允许患者活动1---2小时,以散步为主。逐步增加活动量,活动室以不觉疲劳为宜。一些患者,自觉症状好转后,便误以为自己已经完全康复了,投入到紧张的工作和学习当中,甚至参加剧烈的体育活动,以致劳累过度使疾病复发,因此对这类患者更要加强此方面的教育。

1.6病情观察及护理

注意病情变化:如食欲、黄疸等,观察有无并发症发生,对重症肝炎病人应严密观察意识、瞳孔、体温、脉搏呼吸、血压变化,注意有无精神症状,如智力减退、性格改变、烦躁,提示肝昏迷先兆,应立即通知医生。严密观察病情变化,如瞻望、狂躁应守护病人,加床档防治坠床,重症肝炎和肝硬化病人,由于多种原因,可出现肾小球滤过滤和肾血流量降低,导致肝肾综合征,指导病人使用带刻度尿壶,每次小便后准确测量,为指导用药和观察疗效提供依据。

1.7用药指导

用药知识也是健康教育的一项重要内容。急性肝炎或慢性肝炎急性发作一般支持疗法为主,常用酵母、B族维生素和维生素C等,对消退黄疸、减轻症状、降低谷丙转氨酶有帮助,慢性肝炎病人常用甘利欣、甘太乐、肌酐ATP、辅酶A等,干扰素对治疗慢性肝炎、抑制乙肝病毒是较为有效的药物。

1.8预防保健措施指导

(1)注意饮食饮水卫生,不是生菜、不喝生水,(2)禁止吸毒、纹身,摘剃头、拔牙、穿耳、修脚过程中注意用具的清洁和消毒,(3)接触乙肝病人密切者,若属易感染者,均应注射乙肝疫苗或乙肝搞笑免疫球蛋白。乙肝疫苗保护时间一般3-5年,长的可达7年,以5年为宜,5年后追加一次,以起到主动免疫的作用。(4)若母亲为乙肝病人,婴儿出生后立即注射高校免疫球蛋白,注射后才能杰出母亲,以后常规注射乙肝疫苗。母乳阳性者禁止哺乳。

1.9出院指导

1.急性肝炎病人出院后仍应休息1-3个月,恢复工作后应定期复查1—2年。2.慢性肝炎病人应注意:避免重体力劳动,肝功能正常3个月可恢复原来的工作,在医生指导下慎重用药,禁止对肝脏损害的药物,戒烟、酒、忌食含防腐剂的饮料和食物,以防加重肝功能的损害。若出现胃部不适、呕血、黑便或皮肤出血点或肝性脑病先兆,应及时就诊。3.出院后遵医嘱定期(1个月、3个月、半年)复查肝功能,有症状者,随时复查肝功能及做病原学检查,以观察远期疗效。

2健康教育的方式

2.1语言介绍

健康教育应贯穿于患者入院的始末,护理人员可对患者进行适当的健康指导。中、在书写病历的过程中,针对患者的情况,提出相应的护理诊断,根据患者存在的问题随时进行健康教育,直至解决护理问题。进行健康教育是态度要亲切、诚恳,音调要抑扬顿挫,选择最佳时机,针对患者不同的文化程度、社会背景、接受能力,采取不同的语言方式,便于患者能够完全理解和接受。

2.2书面表达

设立宣传栏、宣传册、宣传彩画等由专人负责,定期更换。主要内容为医疗健康常识、医师指导等,并配有精美的插图,内容丰富,通俗易懂,要适合不同文化层次的人。

3体会

3.1增加了患者的健康教育,使其了解肝炎在不同时期应注意的事项,掌握好饮食及休息的原则,避免了有因,提高了生活质量,促进了患者的早日康复。

3.2提高了家属的自我保护能力

乙型肝炎具有传染性作为患者家属,不可避免地要同患者接触,易感性相对升高。如何在照顾好患者的情况下,有保护自己是家属很关心的问题,提高了将警惕性,做好消毒隔离保护了易感者。

3.3有助于护理人员自身素质的提高

在实施健康教育的过程中,对沪市提出了更高的要求,不仅要掌握基础临床护理,还要有心理学、营养学、预防医学、药理学等学科的知识。护理人员通过不断的学习,业务水平及自身素质不断提高,实现了从传统的单纯护理角色祥整体护理角色的转变,从而在医疗护理过程中更好地为患者提供优质服务。

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