论文摘要
为了从更宏观的角度了解2008—2018年质量提升时期我国工程教育的发展状况,本研究采用CiteSpace可视化分析工具对刊登在国内核心期刊(CSSCI来源期刊和中文核心期刊)上有关工程教育的文献进行量化分析,梳理、发现和探测我国工程教育的发展动态、热点与趋势,为当下炙手可热的"新工科"建设与发展提供理论指导与实践支撑。结果显示:近十年我国工程教育领域的年度发文量呈现波动上升的发展态势,表明了政、教、研、企等四界对工程教育研究的高度关注;研究力量分布与工科学校实力高度一致,机构间合作交流十分密切;核心作者群尚未形成,但合作团队较多且稳定;研究热点主要集中在工程教育专业认证、CDIO工程教育模式、卓越工程师培养计划以及"新工科"建设上;研究趋势主要集中在更新工程教育认证标准、重视工程伦理教育发展、促进专业跨界交叉融合以及提高工程人才综合能力等四个方面。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谈玲华,贾旭,徐旭冉
关键词: 工程教育,知识图谱,动态,趋势
来源: 教育探索 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 工业通用技术及设备,高等教育,图书情报与数字图书馆
单位: 南京理工大学化工学院
基金: 2018年第一批教育部产学合作协同育人项目新工科建设(201801118009),2018年度南京理工大学高等教育学会研究重点资助课题(2018-01),2018年度南京理工大学高等教育教学改革研究课题(“课程思政”专项)重点项目(2018-06),江苏省研究生教育教学改革课题(JGLX18_085)
分类号: TB-4;G353.1;G642
页码: 55-62
总页数: 8
文件大小: 1958K
下载量: 273
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