本文主要研究内容
作者王利（2019）在《如何培养初中数学学困生的运算能力》一文中研究指出：随着教育体制的不断改革和发展,学校对学生数学能力的发展越来越关注,在义务教育阶段的数学课程中提升运算能力能够培养学生的抽象思维和推理能力,但由于教师针对性不强、学生积极性不高、学习方法不当等原因,数学学困生的数量不断增加。本文就初中数学学困生的运算能力提升的教学方法展开探讨,以期他们能够喜欢上数学并且提高数学成绩。
Abstract
sui zhao jiao yo ti zhi de bu duan gai ge he fa zhan ,xue jiao dui xue sheng shu xue neng li de fa zhan yue lai yue guan zhu ,zai yi wu jiao yo jie duan de shu xue ke cheng zhong di sheng yun suan neng li neng gou pei yang xue sheng de chou xiang sai wei he tui li neng li ,dan you yu jiao shi zhen dui xing bu jiang 、xue sheng ji ji xing bu gao 、xue xi fang fa bu dang deng yuan yin ,shu xue xue kun sheng de shu liang bu duan zeng jia 。ben wen jiu chu zhong shu xue xue kun sheng de yun suan neng li di sheng de jiao xue fang fa zhan kai tan tao ,yi ji ta men neng gou xi huan shang shu xue bing ju di gao shu xue cheng ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学大世界(中旬)的王利，发表于刊物数学大世界(中旬)2019年11期论文，是一篇关于初中论文,数学论文,学困生论文,运算能力论文,教学论文,数学大世界(中旬)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学大世界(中旬)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。