论文摘要
在数控实训教学中,教师要利用现有的教学设备,按照生产模式,在数控加工实训中开展行动导向与任务驱动的教学模式,让学生在实践操作中对工艺设计、加工步骤及现代数控技术有更深刻的了解。本文对本科课程《数控机床实训》教学改革与实践展开了探讨,提出了实践教学环节改革的思路。希望能对学生提高学习兴趣,培养创新精神,提高学生工程实践素质有所帮助。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王振华,陈国,殷海访,李晓娜
关键词: 兴趣,任务驱动,创新意识,以学生为中心
来源: 南方农机 2019年19期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,高等教育,自动化技术
单位: 山东华宇工学院
基金: 山东华宇工学院2017年教育教学本科教改项目——《数控加工课程教学改革与实践》(2017BG14)
分类号: TG659-4;G642
页码: 165+167
总页数: 2
文件大小: 2979K
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