200例正常儿童学龄前期的视力变化

200例正常儿童学龄前期的视力变化

林安静

【摘要】目的:探讨正常儿童学龄前期的视力变化,做好儿童期视力预防保健工作。方法:通过中心视力检查和国外学者用视觉电生理方法对比,对200例正常儿童不同年龄阶段的视力检测。结论:儿童的视力是随着年龄的递增,视觉系统发育日趋完善,其中心视力亦逐渐提高,至6岁左右,大多数儿童视力接近正常、学龄前期儿童视觉系统仍处在发育阶段,在不同年龄阶段视力不一样,随着年龄的增长,视觉系统发育不断完善,随之视力相应提高。

【关键词】儿童龄前期;视力变化

【中图分类号】R【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)01-0155-01

为了进一步了解儿童学龄前期中心视力的变化特点,本文通过对200例正常儿童不同年龄阶段的视力检测,以总结其视力变化规律。

1材料与方法

1.1检查对象:我站儿科医师对我市二幼正常200名,其中男15人,女75人。从3.5岁入园开始检查其中心视力。

1.2检查方法:采用标准国际视力表,5m距离检查其中心视力,每6个月检查1次,从0.1逐行检查。本文作者亲自检查、记录,以0.5为下限,1.0为正常视力。2结果

学龄前期正常儿童视力变化见附表。表中结果显示,本组200例正常儿童裸眼视力基本达到正常范围。

附表200例学龄前期儿童不同年龄视力变化

3讨论

人体在出生后视觉功能尚未发育完善,加上正常儿童眼部屈光系统亦存在生理性远视,眼轴在不断增长,直至15~16岁发育完善。因此,儿童在3岁以前视力很难达到正常,国外学者用视觉电生理方法检查测定幼儿视力的变化,发现幼儿在1~2月时为视力为手动/眼前~0.01,3个月时为0.01~0.02,4个月时为0.02~0.05,6个月时为0.06~0.08,8个月时达.,10个月为0.10.15,3岁时为0.6~0.8,4岁时基本可达正常视力。本文中心视力检查结果表明:3~4岁儿童尚有11例视力低于或等于0.5,绝大部分在0.6~0.7之间,而随着年龄递增,视觉系统发育日趋完善,其中心视力亦逐渐提高,至大约6岁时,大多数儿童视力接近正常值(1.0)。这提示我们:太小年龄或小于6岁以下的儿童,其中心视力尚未达到正常范围者,家长不必急于寻找所谓近视治疗与一些不妥方法治疗,因为这是一个生长发育的自然过程。临床研究与生理检查显示与生理检查显示,人眼视觉系统到9岁时才真正发育完善,而屈光系统发育到青春期才告完成。从此次检查中亦发现,年龄愈小对视力检查不易理解与配合,往往所测得结果低于实际视力,直到6岁左右才可准确测定其中心视力。依据视觉系统发育理论,在9岁以前,儿童视觉尚处在发育阶段,亦是一个非常脆弱阶段,在此阶段内如有过多、过重及长时间不良环境的“眼力”劳动,导致眼肌过度调节与疲劳,有可能严重影响儿童阶段正常发育,而出现视力异常或低下、因此,我们医务工作者做好儿童期视力预防保健颇为重要,而且一定要长期坚持下去。

参考文献

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[3]赵堪兴,郑曰忠.要特别重视儿童弱视诊断中年龄因素{J}.中华眼科杂志,2007,43(11):961

[4]阎洪禄,高建鲁.小儿眼科学{M}.第1版,北京:人民卫生出版社,2002:474

[5]崔浩.弱视{J}.国际眼科杂志,2002,4(3:):97

作者单位:833400新疆博乐市妇幼保健站

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