朱学尧:对分数的初步理解(1)论文

本文主要研究内容

作者朱学尧（2019）在《分数的初步认识（一）》一文中研究指出：【教学内容】苏教版三年级上册第七单元例1和例2及"想想做做"第2题、第4题。【教学过程】一、情境导入,引入课题师:请大家仔细观察例1中的图,两位小朋友秋游都带了哪些食品?(学生结合图自由回答)师:想想看,他们怎么分更公

Abstract

【jiao xue nei rong 】su jiao ban san nian ji shang ce di qi chan yuan li 1he li 2ji "xiang xiang zuo zuo "di 2ti 、di 4ti 。【jiao xue guo cheng 】yi 、qing jing dao ru ,yin ru ke ti shi :qing da jia zai xi guan cha li 1zhong de tu ,liang wei xiao peng you qiu you dou dai le na xie shi pin ?(xue sheng jie ge tu zi you hui da )shi :xiang xiang kan ,ta men zen me fen geng gong

论文参考文献

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[3].寻求解决实际问题的“根”——解读苏教版四年级(上册)“找规律”单元[J]. 刘兴元,朱峰. 江苏教育.2006(16)

[4].浅析苏教版《科学》教材的特点[J]. 曾宝俊. 科学课.2004(02)

[5].试教苏教版《科学》教材之我见[J]. 张和平,周康熙. 科学课.2004(07)

[6].依“秀”而“引” 常态课里不平常——以苏教版《角的初步认识》教学为例[J]. 程进生. 中小学教学研究.2019(12)

[7].整合教学,让数学学习更有意思[J]. 朱芹. 小学教学研究.2019(06)

[8].新编苏教版《科学》教材的解读与使用[J]. 郝京华. 江苏教育.2019(65)

[9].巧用图片,让课堂溢出识字趣味——结合苏教版二年级上册《识字3》谈教学[J]. 秦香莲. 小学教学研究.2016(35)

[10].走进春联的世界——以苏教版四上《春联》一课的教学为例[J]. 张国宝,李琳. 江苏教育.2016(57)

论文详细介绍

论文作者分别是来自小学教学设计的朱学尧，发表于刊物小学教学设计2019年35期论文，是一篇关于,小学教学设计2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学设计2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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