论文摘要
《化工原理实验》教学是化工原理教学的一个重要实践性教学环节,本论文对化工原理实验教学中面临的问题进行了分析和研究,探讨了目前化工原理实验教学中存在的问题。提出了一种多环节考核方法,为化工原理实验的教学提供了新思路。将改革方案进行实践,取得了较好的效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈婷,周富荣,胥桂萍,方文
关键词: 化工原理实验,教学改革,多环节考核
来源: 山东化工 2019年24期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 江汉大学化学与环境工程学院
分类号: G642;TQ02-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.24.093
页码: 199+201
总页数: 2
文件大小: 213K
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